EMBA品牌推广会日前在北京召开，来自不同行业的100多位企业高层及EMBA教育界人士齐聚一堂，围绕“树立优秀EMBA品牌”﹑“推广优秀EMBA品牌”等议题进行了研讨，来自新加坡南洋理工大学的陈绍祥副教授在会上表示，“中国EMBA教育最突出的问题就是师资力量匮乏，而要解决这个问题、提升EMBA的品质，关键在于中西文化的整合。”

　　随着中国加入WTO的深入，越来越多的中国企业管理层意识到学习西方管理理念的重要性，而通过EMBA进行“充电”成为最快捷的途径，学员不仅能学到先进的管理知识，了解国际竞争对手，掌握国际经济趋势，同时还能积累人脉﹑拓展关系网，为企业打造更高的资源平台。在EMBA旺盛需求的拉动下，国内EMBA教育项目发展也非常迅速，各大高校通过各种方式开设EMBA课程，有学校自办的，有与国际教育机构合办的，也有国外机构独办的，争相分割EMBA这块大“蛋糕”。但与发展迅速的EMBA项目相比，EMBA师资力量就显得尤为匮乏了。据权威机构统计与预测，如果按发达国家EMBA师资标准来衡量，国内目前能达标的EMBA本土讲师不超过50人。

　　“中国政府之所以规定国内EMBA项目要有30%的外藉讲师，其目的就是为了保证EMBA的教学质量，希望通过引进国外人才来弥补本土EMBA讲师人才的不足。这是中国EMBA发展初期的必然选择，但是却忽视了中西文化的差异。”陈绍祥分析说，EMBA教育起源于欧美，是欧美经营管理精髓的体现，由于中西文化的差异，中国实施EMBA教育面临挑战，外聘的欧美EMBA讲师不了解中国国情和中国文化，很难将先进的管理理念与中国实际有机结合，容易出现“水土不服”；而符合EMBA讲师资格的本土人才又非常稀缺，一些本土讲师虽然有丰富的理论和教学经验，但缺乏公司管理实战经验，勉强上任也会使EMBA教学质量大打折扣。因此，解决EMBA中西文化的整合问题显得至关重要。

　　陈绍祥教授建议说，一方面，国家要加大培养EMBA讲师的力度，通过内部挖潜，培养品牌讲师；另一方面，在聘请外籍讲师上，要聘请具有EMBA资质﹑又熟悉中国文化和国情的老师。通过这两方面工作，最大限度的降低目前中国EMBA师资力量不足的矛盾，提升EMBA的品质。

　　在EMBA中西文化的具体整合上，陈教授认为，华人EMBA教育最好采用中文的授课方式，EMBA讲师要尽量选择具有多年西方留学和工作经验的华人，只有这样才能把原汁原味的EMBA传授给中国学员，才能使学员获得最大收获。他还以新加坡南洋理工大学国际EMBA的经验同与会代表进行了交流，他说，南洋理工大学国际EMBA由母校南洋理工大学直接办学，得到了南洋商学院260多名管理培训师的支持，课程采用中文授课的形式，所有的讲师除了要具备国际著名商学院的博士学位、十年以上中高层人士培训经验之外，还必须深谙中国文化、熟悉中国市场环境，从而保证了讲师与学员之间的有效互动和沟通，所招学员也大多是华人，共同的民族文化更加增进了学员们之间的友情，有利于打造华人经济圈。

　　对于陈绍祥的整合“EMBA中西文化”观点，与会人员普遍表示认同，并引发了热烈的讨论。

　　一房地产老总对国内EMBA外聘讲师发表了自己的观点，他认为，除了中西文化的差异之外，还存在教学管理的问题，由于师资力量是“拼凑”的，就很难保证课程安排的统一性和可控性，这就容易出现教学质量问题和其他矛盾。对此，业界人士也非常无奈，普遍认为，真正贯通中西的EMBA讲师在国内非常稀缺，很难在短期内改变现状。据一位业内人士透露，外聘讲师对学校而言是一举两得的事，一方面可以解决师资力量不足的问题，同时还可以依靠外籍专家提升EMBA的品牌形象，他认为，外聘讲师的潮流在三五年之内是不会改变的。

　　而陈绍祥教授则乐观的表示，在华人EMBA教育体系中，新加坡南洋理工大学的国际EMBA项目已经先行一步，做出了非常有益的尝试，在经典管理理论、师资力量及中西文化的整合方面取得了一定的成功经验，这个项目为许多学员提供了一个踏入世界市场的桥梁，从而深受学员好评。只要中国重视EMBA师资人才的培养，相信在5—10的时间就能够解决EMBA师资力量不足的问题，随着中国经济的快速发展，EMBA的市场需求将会逐年扩大，EMBA面临洗牌。在这一过程中，中国EMBA项目也将逐步注入“本土基因”，成为更适合中国人自己的EMBA，其品质必然会逐步与发达国家标准看齐。